跑步、修养、马拉松 、互联网体育思维与实践
沈理然
山西省“绵山-跑-体验新的生命信息与环境人文信息的对话”
山西省“绵山-跑”(马拉松)设计主题:
一、山西“绵山-跑”(马拉松)设计主题概述:
山西省“绵山-跑”(绵山马拉松)首次从跑步与马拉松两个与人生命机能发展健康层面,创意提出跑步与马拉松生命机能发展健康的核心理念与核心技术的创意性对称性设计。由此提出互联网社会“跑步设计”与“马拉松运动设计”的互联网社会跑步思维与大数据、互联网跑步技术创意应用的理念与应用。
二、山西“绵山-跑”首次提出主体设计的互联网跑思维理念与技术应用:
“绵山-跑”首次提出“跑步是修养”的理念。
这是自西方现代工业化社会发展起来的竞技体育运动倡导社会积极参与运动和竞技体育运动的理念之后,社会进入互联网社会对体育和运动,更具有互联网社会自身的认知与实践和创意理念的应用。
首次基于互联网体育和运动思维,体育大数据、运动大数据、体育互联网技术应用、运动互联网技术应用,对跑步与马拉松运动方式与人的生命机能发展健康跑步、马拉松层面应用的创意设计。
山西省马拉松赛事联盟将通过不同的跑步地域与马拉松赛事,实现融合性互联网跑步思维与技术,功能、评估的指导性提示。逐渐形成跑步与马拉松对称的体育与运动双向生命机能健康发展应用理念与技术体系,继而引导跑步与马拉松理念与技术应用表现出互联网体育与运动思维,大数据、移动互联、人工智能的迭代发展。
三、山西“绵山-跑”发布跑步-马拉松互联网生命发展健康思维与技术主导提示:
(注:后续的“跑”会发布相应的跑步指导提示。)
1—-跑步是修养 ----RUN—生命跑步能力与管理智慧和修养
培养互联网体育生命发展思维与实践能力,表现出自身与社会对跑步、马拉松,以及相关影响生命机能发展健康的真实性、对称性和丰富性的认知与实践的修养与能力。培养自身与社会的体育修养与能力
2----评马拉松是能力
注:
科学构建自身与社会的马拉松实践与自身跑步、马拉松运动参与目的,功能性机制机能价值评估。这表现出个人对自身与马拉松之间运动能力的发展设计与实践。
3----跑步是体育教育与学习实践的过程
注:
跑步相对更多的人是一个体育教育的过程,而不是一个随心所欲的个人兴趣。他必须有一个科学的体育教育特征的教育与学习和实践的过程,获得、培养一个人生命体育发展科学的跑步综合知识与能力。
4----互联网体育思维跑步
注:生命跑步机能信息与数据的获得、认知、应用、创意构成互联网体育思维的跑步认知与实践形态。使个人与社会基于生命机能发展的形态在跑步的过程中相关生命机能发展信息的认知与实践。
待续